Инструменты самоанализа, самооценки, самопознания. Самопознание личности.

Почему самопознание важно?

Самопознание и самооценка своей личности — важнейшая часть саморазвития. Прежде всего это не самокопание и не чрезмерная поглощенность собой, а реалистичная оценка составляющих вашего «я»:

• способностей;
• недостатков;
• достижений;
• ошибок;
• мотивации;
• предпочтений;
• жизненной позиции;
• влияния на окружающих;
• пробелов в знаниях.

В свою очередь, трезво осознавая, кто вы есть и какое влияние оказываете на
других, вы станете более открытым, эмпатичным, начнете взаимодействовать с людьми, не
поступаясь жизненными принципами. Самопознание предполагает не что иное, как
раскрытие вашего потенциала.
Успех достигается не исправлением своих недостатков, а фокусировкой на сильных сторонах. Но как это можно сделать не зная, какие твои сильные стороны? Для этого существует ряд инструментов самоанализа.

Упражнения самоанализа

Упражнение 1.1: самопознание

• Заведите дневник и отмечайте в нем мотивы принятия тех или иных ключевых
  решений. Периодически возвращайтесь к записям, чтобы проанализировать эти
  решения / действия и их последствия. Правильными ли были ваши
  предположения? Не требует ли подход дополнительной корректировки?
• Фиксируйте мысли и чувства относительно тех или иных ситуаций и людей. Вам
  будет легче понять свои эмоции. Почему конкретный человек вызывает у вас
  раздражение? Почему вы всегда взрываетесь в какой-то ситуации? Есть ли в вашем
  поведении повторяющиеся сценарии? С этой информацией вы
  «перепрограммируете» мозг на более продуктивную реакцию в следующий раз.

Упражнение 1.2: эмоциональный интеллект

Чтобы определить свой эмоциональный интеллект, попробуйте ответить на
следующие вопросы:

• Насколько хорошо вы контролируете себя?
• Понимаете ли вы свои эмоции?
• Можете ли вы концентрировать внимание и не отвлекаться?
• Умеете ли вы адаптироваться?
• Насколько хорошо вы знаете свои сильные и слабые стороны?
• Осознаете ли вы, когда эмоции мешают или, наоборот, помогают вам мыслить?
• Способны ли вы контролировать свою реакцию на события?
• Сохраняете ли вы оптимизм, когда другие теряют надежду?
• Насколько эффективно вы выстраиваете отношения?
• Знаете ли вы, как ладить с людьми?
• Даете ли обратную связь, наставляете, консультируете?
• Понимаете ли вы эмоции и настроение окружающих?
• Вызываете ли вы доверие у людей?
• Понятно ли ваше видение другим людям?
• Выстраиваете ли вы близкие взаимоотношения?
• Вы командный игрок?

Перечисленные вопросы не являются полноценным анализом EQ – скорее они
призваны побудить вас к самоанализу. Тем, кто хотел бы провести полную оценку
своего EQ, рекомендую следующие научно обоснованные, надежные инструменты:

• Тест эмоционального интеллекта Мейера – Сэловея – Карузо.
• Опросник на эмоциональную и социальную компетентность (ESCI)36.
• Карта эмоционального интеллекта Essi System37.

Инструменты самопознания личности

Инструмент 1: StrengthsFinder 2.0 (платный)

StrengthsFinder 2.0, разработанный Институтом Гэллапа, помогает выделить пять
основных талантов. По определению, таланты – это повторяющиеся паттерны мышления,
чувств и поведения, которым можно найти продуктивное применение 38. Наши таланты
помогают нам понять, кто мы такие. Они:

• характеризуют нас;
• влияют на наш выбор;
• направляют наши действия;
• объясняют, почему одно удается нам лучше, чем другое;
• помогают отфильтровывать работу;
• несут в себе колоссальный потенциал.

Подробнее см. www.strengthsfinder.com

Инструмент 2: «Ценности в действии» (VIA) (бесплатно)

Еще один интересный бесплатный онлайн-инструмент называется «Ценности в
действии» (www.viacharacter.org). Он акцентирует внимание на уникальных преимуществах
(в отличие от навыков и интересов), ключевых характеристиках личности, которые
стимулируют вовлеченность и формируют ваше мышление, чувства и поведение.

Вот мои топ 5 характеристик (всего их 24):

1. Любопытство (любознательность)
   Интерес и стремление к новизне, открытость к новому опыту. Интерес как
   самоценность, которая проходит через весь опыт; способность увлекаться
   явлениями, темами и предметами, интерес к наблюдению и исследованию.
2. Честность (искренность, целостность)
   Привычка говорить правду в широком смысле — как способность выражать себя и
   действовать искренне и естественно; не строить из себя кого-то, кем ты не
   являешься; брать ответственность за свои чувства и поступки.
3. Любовь к учению
   Постижениие новых умений, тем и сфер знаний как самостоятельно, так и в учебном
   заведении. Эта черта связана с любознательностью, но выходит за ее рамки.
   Стремление к систематическому приумножению знаний.
4. Беспристрастность
   Способность одинаково относиться к людям в соответствии с общечеловеческими
   представлениями о честности и справедливости; не позволять личным чувством
   формировать предвзятое отношение к другим; предоставлять каждому равные,
   справедливые шансы.
5. Оптимизм (надежда, ориентация на будущее)
   Ожидание лучшего от будущего и готовность работать для достижения высокой
   цели; вера в то, что достичь успеха можно благодаря собственным усилиям.

Инструмент 3: индикатор типов личности по методике Майерс – Бриггс

Он применяется в компаниях по всему миру и оценивает поведенческие склонности по четырем областям:

• Экстраверсия или интроверсия (E или I): как вы даете / получаете энергию или
  фокусируете свое внимание. Вам комфортнее находиться среди людей или в одиночестве?
• Здравый смысл или интуиция (S или N): как вы предпочитаете собирать /
  использовать информацию. Полагаетесь ли вы на свои пять органов чувств или в основном
  прислушиваетесь к интуиции?
• Мышление или чувства (T или F): как вы принимаете решения (головой или сердцем).
  Вы больше полагаетесь на логику или на чувства (ваши или других людей) в процессе
  принятия решений?
•  Суждение или восприятие (J или P): как вы руководите своей жизнью и общаетесь с
  окружающим миром. Вы хорошо организованный человек и любите все планировать? Или
  вам нравится быть гибким и открытым самым разным вариантам?

После тестирования ваши основные предпочтения будут суммированы, и вы получите
персональный тип личности в виде причудливого акронима из четырех букв, например ENTP
или ISFJ39. Каждый тип имеет свои сильные и слабые стороны. Их внимательное изучение
позволит вам понять, что помешает продуктивности, а что усилит ее.
Нашел неплохой тест здесь и здесь. И еще можете пройти один ниже. Советую пройти все три, потому что результаты получились разные, но отличая лишь в одной букве, соединив можно увидеть свой результат.

Инструмент 4: модель DISC

Прошел тест здесь. Расшифровал результат с помощью этого файла.
Есть много платных и очень полезных материалов на английском здесь.

Методы самопознания

Поговорите с собой

Посмотрите на себя со стороны. Как вы считаете, какие у вас есть таланты? В чем вы хороши? Что вам дается не очень?

Обратная связь «360-градусов»

Обратная связь «360 градусов» — формальный процесс оценки навыков и поведения
с помощью различных источников — ваших коллег, начальства, подчиненных, поставщиков
и клиентов. Для получения детальной картины целесообразно привлечь респондентов вне
работы, например друзей и родственников. За счет огромного количества разносторонней
информации этот метод может стать самым конструктивным инструментом лидерского развития.
С его помощью легко определить области, в которых, по мнению окружающих, у вас больше
всего преимуществ, а также слабые стороны.

Вот вопросы которые стоит задавать людям:

1. Какими преимуществами я обладаю, на ваш взгляд?
2. Какими из них, на ваш взгляд, я пользуюсь максимально эффективно? (По возможности
   приведите в пример конкретные ситуации.)
3. Какие свои ключевые таланты я мог бы использовать активнее?
4. Есть ли у меня какие-либо серьезные слабости, которые угрожают производительности?
   (По возможности назовите их.) Как, по-вашему, я могу это исправить?
5. Как я мог бы, на ваш взгляд, с максимальной пользой применить свои таланты?
6. Не слишком ли я активно или неподходящим образом проявляю некоторые способности,
   так, что оказываю негативное воздействие? Что бы вы могли мне посоветовать в связи
   с этим?

Загляните в прошлое

Детские воспоминания

Что у вас получалось лучше всего, когда вы были ребенком и подростком (а может, и сейчас
получается)? Какие навыки передали вам родители, тренеры, педагоги? Перечислите, какими
хобби вы увлекались. Возможно, в старших классах вы получали удовольствие от проведения
научных экспериментов или зачитывались классической литературой, с нетерпением ждали
занятий в спортивной секции или пели в хоре.

Работа и успехи

• Приходят ли вам на ум конкретные ситуации на работе, когда вы добивались того, чем
  можно гордиться?
• В каком роде деятельности и при выполнении каких обязанностей вы демонстрировали
  высокие результаты?
• За какие конкретные задачи вы получили признание или вознаграждение?
• Какой связанный с работой опыт или какие внешние факторы повлияли на развитие
  ваших способностей?
• Какие навыки вы освоили легко и быстро?
• К каким задачам вас привлекали или вы сами вызывались выполнить их?

Отметьте, какие навыки вы использовали и что сделали, чтобы добиться блестящих
результатов. Сфокусируйтесь на своих талантах.

Ошибки и неудачи

Вспомните, когда вы потерпели крах, — например, проект, в котором вы участвовали,
провалился. Подумайте, что вы могли сделать лучше. Возможно, вы переусердствовали и зашли
слишком далеко? Или это ваша слабая сторона? Какие уроки вы усвоили? Важно вытащить
из глубин памяти проблематичные задачи, чтобы понять, как лучше реагировать на схожие
ситуации в будущем.

Ваши увлечения и удовольствия

• Какая работа заряжает вас энергией?

• Чему вы любите учиться?
• Какие дела даются вам легко и доставляют удовольствие?
• Когда вам кажется, что время пролетает незаметно?
• Как выглядит ваш идеальный рабочий день?
• Какими делами вам не терпится заняться?
• Какие у вас хобби или любимые проекты?
• Решение каких задач вызывает чувство удовлетворения?
• За какими делами вы чувствуете себя самим собой?
• Когда вы чувствуете себя особенно счастливым на работе?

Ваши антипатии и тревоги

• Какие задания вызывают у вас ужас?
• Какую работу вы выполняете плохо?
• Какие задания истощают силы?
• Какие задания всегда давались вам тяжело и не становятся легче с годами?
• Что вы откладываете на потом?
• Какие дела вызывают у вас тревогу?
• Что заставляет чувствовать себя ущербным, неадекватным?

После того, как соберете данные — отобразите их в такой диаграмме для удобного анализа:

Каждый из приведенных здесь методов, инструментов и техник раскрывает вас с разных сторон. Рекомендуется использовать все, чтобы «прочно стоять на ногах».

Не забудьте отправить друзьям и коллегам 😉

Текст написан по книге «Вдохновляющий лидер» Ян Мульфейт и Мелина Кости.